กรองร้อยถ้อยคำ

วันพุธที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2561

ธุดงค์13-16 ธันวาคม61

ธุดงค์ดอยแดนดินอินทนนท์                 บรรลุผลได้การคิดจิตสุขสม
ก้าวต่อก้าวย่างไปน่าชื่นชม                 อภิรมย์อิ่มเอิบเก็บพุทโธ
จะเหน็ดเหนื่อยอย่างไรได้พักจิต          มุ่งพิชิตความอดทนละโทโส
ร่วมเดินทางกลางไพรแสนใหญ่โต       มีธัมโมในใจได้พึ่งพา
กินอาหารชามเดียวรวมทุกรส             ไม่ปรากฏความหิวมาเรียกหา
แต่เบากายสบายใจเกิดปัญญา          อาบน้ำท่าเย็นเยียบไม่เป็นไร
เสียงสวดมนต์พร้อมกันดังลั่นป่า         ถึงเวลาสมาธิพิสุทธิ์ใส
ได้ขัดเกลากิเสสลึกลงไป                      รู้จักใช้เวลาศึกษาตน
พระอาจารย์หลวงพ่อผู้ยิ่งใหญ่           กำหนดให้มีหลักสูตรน่าฉงน
ศิษย์ขอกราบวันทาใส่กมล                  จะเป็นคนที่ดีตลอดไป
ขอสะสมพลังจิตเพื่อชีวิต                      ต่อมวลมิตรสันติสุขโลกสดใส
จะสานงานหลวงพ่อให้เกรียงไกร        อยู่รับใช้พุทธศาสน์ชาตินี้เอย

วันศุกร์ที่ 2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

อาทิตย์อัสดง

         แสงอาทิตย์อัสดงลงทาบทั่ว
ก่อนสลัวมัวแสงรัตติฉาย
ฉาบสีทองทาทับระยับพราย
งามละม้ายคล้ายสวรรค์ชั้นใดฤา
                           ชมความงามของพระอาทิตย์ลับยอดเจดีย์ที่วัดเชตวัน ลำปาง
                                                             เขียนเมื่อ  ๒ กันยายน ๒๕๖๑





                      

วันอาทิตย์ที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2561

รักของแม่และดอกมะลิ


            อันความรักที่แท้          มีมา  ใดใด
คงไม่เทียบมารดา                    ท่านให้
คอยสอนสั่งลูกยา                    ยอมเหนื่อย  อดทน
เพราะแม่มีสุขไซร้                   เนื่องได้ลูกดี
             สีขาวบริสุทธิ์              เปรียบประดุจรักของแม่
มะลิเทียบรักแท้                       ไม่เปลี่ยนแปรหอมละมุน
สะอาดสวยปราศสี                  สร้างชีวีเปี่ยมพระคุณ
แม่คือผู้เกื้อหนุน                      โอบอุ้มอุ่นให้ลูกเอย
              
     โคลงสี่สุภาพ และกาพย์ยานี๑๑ (ไม่ใช่กาพย์ห่อโคลง)
                   แต่งเมื่อ ๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๑ 


วันเสาร์ที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2561

SALAD


     กินสลัดจัดจานให้ดูสวย            

รื่นรสด้วยน้ำราดขาดไม่ได้
จะปรุงเอาแบบไหนตามชอบใจ         
อยู่ที่ใครชอบอย่างไรใคร่เชิญชิม




ผักชีโรยหน้า

   
        อร่อยลิ้นละมุนรสสีสดสวย            
กลิ่นระรวยละไมนุ่มชุ่มฉ่ำหวาน
เสกสรรสร้างสิ่งน่ารับประทาน              
แต่งจัดจานให้ดีผักชีโรย


วันพุธที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2561

ขอขอบคุณคณะทำงาน


        ก็แล้วเสร็จอีกสองงานเมื่อวานนี้     
โครงการดีคุณธรรมนำส่งเสริม
อีกหนึ่งนั้นโตไม่โกงนำมาเติม                            
ให้ศิษย์เพิ่มตระหนักไว้ในชีวี
ขอขอบคุณโค้ชดีแห่งทอหก                   
ช่วยเข็นครกขึ้นภูเขาอย่างสุขศรี
สอนตามแผนกิจกรรมช่างเปรมปรีด์       
เราน้องพี่สร้างสรรค์งานชื่นบานใจ
ครูสนุกเด็กสนานผ่านความรู้                  
พี่ช่วยดูน้องในกลุ่มร่วมแก้ไข
เติบโตขึ้นเป็นคนดีของเมืองไทย                    
คาดหวังไว้ตามประสงค์ดำรงธรรม

วันอาทิตย์ที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

National Lisense ของแพทย์

     นักศึกษาแพทย์ ไม่ใช่ผู้ที่เรียนอย่างสบายๆ ในท่ามกลางความงดงามของวัย ความสนุกและสดใสของช่วงชีวิตของพวกเขา ถูกกำหนดให้ประกอบไปด้วยความรับผิดชอบหลากหลาย แต่พวกเขาก็คงจะชินและเรียนรู้ไปอย่างสร้างสรรค์ เรียนรู้ที่จะมีความรับผิดชอบ และเสียสละอย่างสูงในวันข้างหน้า ต่อชีวิตของผู้คนที่เจ็บป่วยหวังพึ่งหมอ และก็ยังต้องทำกิจกรรมอื่นอีกมากมายเหมือนนักศึกษาคณะอื่นๆ นอกเหนือจากการคร่ำเคร่งการเรียน 
     คนที่เรียนวิชาชีพแพทย์ต้องอยู่กับสิ่งไม่น่าพิสมัยไม่สวยงาม แต่อยู่กับสิ่งที่เกิดขึ้น ตั้งอยู่และดับไปอย่างชัดเจนต่อหน้าต่อตา จึงจำเป็นต้องอาศัยความมุ่งมั่น สร้างแรงบันดาลใจ และมีเป้าหมายที่ชัดเจน จึงจะอยู่กับมันได้อย่างมีความสุขและไม่รู้สึกว่าหนักจนเกินไป การสอบก็มีครั้งแล้วครั้งเล่าหลังการเรียน  และการสอบหนึ่งที่สำคัญของนักศึกษาแพทย์ก็คือการสอบที่จัดโดยแพทยสภา เพื่อให้พวกเขาได้เติบโตอย่างสมศักดิ์ศรีและสง่างามในวิชาชีพ นั่นคือการสอบ NL
      NL หรือการสอบ National Lisense ของนักศึกษาแพทย์คืออะไร  NL ก็คือใบประกอบวิชาชีพของหมอการ ประเมินและรับรองความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม เป็นของแพทยสภา ประกอบด้วยการรสอบ 3 ขั้นตอนแต่ละขั้นตอนมีจุดประสงค์ดังนี้    
     ขั้นตอนที่ เป็นการสอบเพื่อประเมินความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์พื้นฐาน (Basic Medical Sciences) ความรู้ pre-clinic ข้อสอบพรีคลีนิค มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเบื้องต้นทางการแพทย์ (สอบหลังจบชั้นปีที่ 3 - เป็นขั้นที่ยากที่สุดในจำนวน 3 ขั้น) ถ้าสอบไม่ผ่านก็สอบใหม่ มีสอบปีละ 2 รอบ เดือนมีนาคมและเดือนตุลาคม
     ขั้นตอนที่ เป็นการสอบเพื่อประเมินความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์คลินิก (Clinical Sciences) สอบเรื่องความรู้ทางคลีนิค โดยรวมทุกภาควิชา เช่น สูติศาสตร์-นรีเวชวิทยา,อายุรศาสตร์, ศัลยศาสตร์, กุมารเวชศาสตร์, และอื่นๆ (สอบหลังจบชั้นปีที่ 5) 
    ขั้นตอนที่ เป็นการสอบเพื่อประเมินทักษะและหัตถการทางคลินิก (Objective Structured Clinical Examination : OSCE) เป็นการสอบภาคปฏิบัติกับคนไข้จำลอง โดยทดสอบทักษะและหัตถการชั้นคลีนิค (สอบหลังจบชั้นปีที่ 6)
     การที่จะสอบ ขั้นที่ 3 ได้ต้องผ่านขั้นที่ 1 และขั้นที่ 2 เสียก่อน แต่ถ้าพลาดสอบขั้นที่ 1 ไม่ผ่าน ก็ยังสามารถสอบขั้นที่ 2 ได้ (ยังขึ้นไปเรียนปี 4 ได้)   ที่สำคัญที่สุดคือ ต้องสอบผ่านทั้ง 3 ขั้นถึงจะได้ใบประกอบโรคศิลป์
     แพทย์จึงเป็นวิชาชีพชั้นสูง เป็นที่พึ่งของมนุษย์ทุกคนที่ต้องเดินทางเวียนว่ายตายเกิดอยู่ในสังสารวัฐ มนุษยมีเกิด มีแก่ มีเจ็บ และมีตายทุกเวลา เกิดมาเพื่อประกอบกรรมดี สะสมกรรมดีให้มากที่สุด เมื่อใช้ชีวิตอยู่ในร่างกายคน เมื่อป่วยเจ็บก็ต้องถึงเวลาซ่อมแซม ก่อนที่จะจากวัฏสงสารนี้ไป แพทย์คือที่พึ่งของการรักษาและซ่อมแซมร่างกายของคน ให้อยู่ได้เพื่อประกอบกรรมดีต่อๆ ไป
ภาพจาก https://pixta.jp/tags